1

土木

工科课程视域下的大学生课下课程思政模式研究

辛大波

重点委托

2

林学

基于专业认证教育理念的林学专业创新人才培养模式改革与实践

孙龙

重点委托

3

生命

基于互联网+教育新常态的实验室原型知识创生学术课堂构建与实践

滕春波

重点委托

4

学校办

心理育人视域下“五位一体”大学生心理健康教育路径研究——以东北林业大学为例

雒文虎

重点委托

5

外语

“新冠”疫情背景下相关日汉词汇对照课件的研究

苏布道

疫情专项

6

管院

“后疫情时代”高校会计学专业线上线下教学融合一体化的应用研究

宁哲

疫情专项

7

外语

抗疫背景下《基础俄语》师生学习共同体研究

高慧敏

疫情专项

8

学工部

突发公共卫生事件下心理健康教育在线课程建设的研究

刘欣

疫情专项

9

土木

“精准目标模块化翻转课堂”在工程类实践课程的实践与研究

李秋实

一般

10

土木

高等农林院校卓越人才创新能力培养模式与途径研究

贾杰

一般

11

林学

“新农科”背景下林学国家级一流专业建设研究与实践

张鹏

一般

12

林学

大数据背景下自主学习、师生互动的教学改革与探索

樊梓鸾

一般

13

材料

基于多学科交叉融合发展的“双一流”高校人才培养研究

许民

一般

14

材料

新工科背景下木制品工艺学虚拟仿真实验“金课”建设的研究与实践

刘玉

一般

15

材料

“一流专业”建设背景下木材科学与工程专业建设的探索与实践

宋永明

一般

16

动保

“双一流”建设背景下农林院校研究生教育质量保障体系研究——以东北林业大学动保学院为例

王花

一般

17

动保

科技前沿知识追踪与思政教育热点相融合的人才培养策略

李和平

一般

18

理学

基于“互联网+”新形态下的《动力系统导论》教学模式研究

杨瑞智

一般

19

理学

农林类院校工科大学物理线上线下混合式教学模式下的“课程思政”

牟洪波

一般

20

体育部

五育并举视域下高校体育课程思政模式构建研究

王苏伟

一般

21

外语

聚焦“双万计划”的大学英语“一流本科课程”建设

董昕

一般

22

外语

基于混合式教学的大学英语“金课”建设研究

李安娜

一般

23

工程

疫情防控背景下全面在线教与学本科生学习行为和学习效果评价研究

高珊

一般

24

工程

“互联网+”新形态下提升《自动化仓库设计与运营》自主学习能力的教学改革研究与实践

董景峰

一般

25

交通

基于工程教育专业认证的交通运输类一流本科专业建设探索与实践

邓红星

一般

26

交通

成果导向理念下交通类一流本科课程建设

张文会

一般

27

化资

农林院校基础化学课程体系及教学模式综合改革与实践

陈立钢

一般

28

化资

工程教育认证背景下工科课程教学设计与实施——以物理化学为例

周志强

一般

29

化资

工程教育背景下应用化学专业物理化学教学改革研究与实践

方涛

一般

30

机电

基于在线开放课程的混合式教学研究

李三平

一般

31

机电

工程教育认证背景下《计算方法》课程专业化教学研究--以机械电子工程专业为例

李兴东

一般

32

机电

专业认证背景下学生非技术能力培养与评价体系研究

刘诚

一般

33

机电

基于机械专业自主学习能力培养的教学方法研究与实践

张恩惠

一般

34

信息

服务“双一流”特色学科的新工科横断性协同与支撑——以计算机类学科为例

刘亚秋

一般

35

信息

林业院校“人工智能+大数据+X”新工科改革与实践

汪国华

一般

36

信息

基于工程教育专业认证的《通信原理》课程教与学模式改革研究

董光辉

一般

37

管院

MPAcc人格培养和能力整合创新的协同教育机制研究

钟凤英

一般

38

管院

基于ACCA的会计学人才培养模式改革研究—以东北林业大学为例

丁华

一般

39

园林

乡村振兴背景下村镇规划课程体验式教学模式探索

任志华

一般

40

园林

基于“TDC”教学模式的农林高校环境设计专业教学方法改革研究

邵卓峰

一般

41

文法

“一带一路”战略下法学研究生教育国际化的路径选择

荆珍

一般

42

生命

“四新”视域下基于“互联网+”赋能的《分子生物学》金课建设与实践

徐启江

一般

43

生命

新形势下混合教学助推卓越人才培养的研究与实践-以《生化分析技术》课程为例

李晓岩

一般

44

校团委

新时代中国特色社会主义思想融入高校共青团爱国主义教育的路径研究

李晶才

一般

45

人事处

“双一流”建设视阙下高校人才队伍建设研究

陈立君

一般

46

教研中心

新时代农林院校学生专业认同感研究--基于东北林业大学学生调查问卷

雷鸣

一般