为迎接建校70周年华诞，学校组织“攀·学术高峰”系列学术活动，旨在总结学术成就，活跃学术氛围，彰显学者风采，激发创新热情，奏响学术强校最强音。报告题目：从“基石”到“顶石”：MTI人才培养理念与原则报告时间：2022年4月25日14:30报告地点：腾讯会议156 215 096报告人：赵军峰教授个人简介：赵军峰，法律语言学博士，现任广东省普通高校人文社科重点研究基地、广东外语外贸大学翻译学研究中心主任，高级翻译学院教授，博...
？为迎接建校70周年华诞，学校组织东北林业大学70周年校庆系列学术报告活动，旨在总结学术成就，活跃学术氛围，彰显学者风采，激发创新热情，奏响学术强校最强音。报告题目：近数据处理：模式、挑战和实践报告时间：2022年4月28日下午2点腾讯会议ID：906-478-233报告人：金海邀请人：景维鹏报告摘要：新兴的大数据应用需要高时效处理，而目前大数据规模高速增长，数据留存率、数据使用率、价值利用率低，导致现有处理计算能力成...
为迎接建校70周年华诞，学校组织“攀·学术高峰”系列学术活动，旨在总结学术成就，活跃学术氛围，彰显学者风采，激发创新热情，奏响学术强校最强音。报告题目：基于FBG横向受力的多光栅传感研究。报告时间：2022年4月29日下午15:30腾讯会议ID：954-626-176报告 人：廖帮全教授？个人简介：廖帮全，1994年毕业于东北林业大学应用物理专业，获学士学位；1999年毕业于北京工业大学理论物理专业，获硕士学位；2003年毕业于南开大学...
为迎接建校70周年华诞，学校组织“攀·学术高峰”系列学术活动，旨在总结学术成就，活跃学术氛围，彰显学者风采，激发创新热情，奏响学术强校最强音。报告题目：激光技术研究新进展报告时间：2022年4月25日下午14:00腾讯会议ID：421-241-826报告人：柳强教授个人简介：柳强，长聘教授，博士生导师，现任清华大学精密仪器系主任，光子测控技术教育部重点实验室主任。十四五科技部重点专项实施方案编写专家组成员，2项国家重点研发...
为迎接建校70周年华诞，学校组织东北林业大学70周年校庆系列学术报告活动，旨在总结学术成就，活跃学术氛围，彰显学者风采，激发创新热情，奏响学术强校最强音。报告题目：基于LIBS技术的空气原位激光在线探测研究报告时间：2022年4月23日下午14:00腾讯会议ID：217-797-883报告 人：刘玉柱教授？个人简介：刘玉柱，南京信息工程大学教授、博士生导师，江苏省大气海洋光电探测重点实验室副主任，先后入选欧盟FP7“玛丽？居里学者...
在第二十七个世界读书日即将到来之际，在我校师生共同抗击疫情之时，为助力我校师生学习与科研，引导师生充分利用图书馆丰富的学习资源，提升师生信息素养，图书馆开展以“助力教学科研，推动创新发展”为主题的系列培训活动。维普资讯“中文期刊服务平台”累积收录期刊12000余种，现刊9683种，核心期刊1982种，文献总量5600余万篇，具有智能的文献检索系统、灵活的聚类组配方式、深入的引文追踪分析、详尽的计量分析报告、精确...
？为迎接建校70周年华诞，激励广大东林师生校友在学校70年发展历程中汲取奋进力量，深刻理解东林精神谱系的丰富内涵，以昂扬向上的精神风貌迎接70年校庆，不断引领东林青年学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，努力为学校“十四五”规划和“双一流”建设贡献青春力量，学校将举办《东林师说》校庆特辑系列讲坛活动。报告主题：为祖国护苍生：家传、使命、忠义、担当主讲嘉宾：徐艳春教授活动时间：2022年4月22日（星期五）...
为迎接建校70周年华诞，学校诚邀海内外东林校友做客《东林校友讲坛》，一起拾忆青春年华，共筑东林梦想！主题：砥砺奋进，初心不忘主讲校友：昆明飞林人造板集团有限公司杨兆金讲坛时间：2022年4月22日（星期五）18:30讲坛平台：钉钉APP直播平台索票时间：2022年4月22日（星期五）9:00开始参与方式：关注“东林团委”官方微信平台进行抢票，凭“抢票成功”凭证方可加入钉钉群参与活动。嘉宾简介：杨兆金，中共党员，现就职于昆...
中国专利奖由国家知识产权局和世界知识产权组织联合授予,是中国知识产权界最高荣誉,与中国著名商标、国家科技进步奖同属于国家级荣誉。中国专利奖设中国专利金奖、中国专利银奖、中国专利优秀奖，中国外观设计金奖、中国外观设计银奖、中国外观设计优秀奖。每年评审一次。为使我校师生对中国专利奖申报有更多了解，北京合享智慧科技有限公司推出本次直播课程，为大家深度剖析23届中国专利奖拟获奖数据以及对24届中国专利奖规划...
？知识产权线上宣传，围绕着2022年世界知识产权日和全国知识产权宣传周的主题，共展出11块知识产权相关知识展板，包括知识产权日科普、知识产权系列知识简介、专利检索与查询方法、专利审查途径等4个方面内容。通过线上展示宣传，提高学校师生知识产权意识，营造知识产权保护氛围
