“树木也会生病，那我们怎么诊断呢？”“动物皮毛里蕴藏着神奇的科学密码，我们怎么破译呢”“木材可以3d打印成各种物件，而且还会发光！”……9月30日上午，东北林业大学首届科普月科普作品展演活动举行，33个涵盖生态保护、乡村振兴、材料科学等领域的“科普盲盒”亮相，集中展示东林人在生态文明建设领域的创新成果与科普实践，让观众在互动体验中感受生态科技的奇妙。今年9月是新修订《中华人民共和国科学技术普及法》实施...
“桦树汁好喝吗？营养价值真的有那么高吗？”“不同的树、长在不同地方，存碳的能力会不会不一样？”9月24日，在全国科普月“守护生命的森林——从发现到共享”圆桌会议上，四位来自东林的生态相关领域专家聚焦森林与人类紧密关联的核心命题，解读森林知识，传播生态文明。本次活动由中国林学会、黑龙江省科学技术协会、东北林业大学共同主办，旨在深入实施全民科学素质行动，大力弘扬科学精神和科学家精神，助力科技强国建设。...
全球环境变化和可持续发展是21世纪的两大重要科学议题和挑战，通过生态系统观测积累多要素、多尺度、多过程生态数据是实现可持续发展的重要基石。生态系统样带研究被认为是解决上述问题的最有效途径之一。日前，我校团队提出了亚洲东部南北样带的概念，并开展了系统性调查工作，完成了从热带雨林到北冰洋边缘高寒苔原的亚洲东部南北样带建设和初步调查。陆地样带研究在全球生态学中已有数十年历史。20世纪末，国际地圈-生物圈计...
近日，我校党委书记、研究员孙猛同志的署名文章《学思践悟〈习近平生态文明文选〉第一卷》在《生态文明研究》2025年第4期正式刊发。《生态文明研究》由中国社会科学院主管、中国社会科学院生态文明研究所社会科学文献出版社主办，以推动生态文明理论和实践创新研究为己任，全面推动习近平生态文明思想学习研究、阐释传播和学科体系、学术体系、话语体系建设，全面反映我国生态文明伟大实践和全球生态文明建设前沿动态。今年是“...
今年是“两山”理论提出20周年，为深入贯彻落实习近平生态文明思想，深化研究生生态文明教育，9月4日至6日，在研究生院与生态学院的组织下，全校2300余名学生在帽儿山，共上“森林之美与美丽中国”生态文明教育主题实践课。本次课程不仅首次实现全校非涉林专业研究生的全覆盖，而且突破传统生态文明实践单一维度，创造性地将“红色教育”深度融入生态文明教育全过程，依托帽儿山实验林场打造“红色铸魂、生态赋能”的特色实践模...
近日，黑龙江省教育厅公布了黑龙江高校学科交叉中心（试点）名单，我校组织申报的碳中和学科交叉中心获批试点建设。9月11日下午，学校召开碳中和学科交叉中心试点建设专家论证会。学校党委常委、副校长李明泽，黑龙江省教育厅学位管理与研究生教育处处长霍慧，规划处、科研院、研究生院、人才办、未来学院、林学院、材料学院、生命学院、生态学院等单位负责人参加会议。本次会议共邀请了来自哈尔滨工业大学、北京林业大学、南京...
近日，我校生态学院何念鹏教授科研团队牵头建设的全球规模最大的森林生物多样性与生态系统功能（BEF）综合监测平台，在黑龙江大兴安岭林区初步建成。这一综合性平台的建成，将有助于揭示普适性生态规律，聚焦区域特殊性，为深入理解寒温带森林响应全球变化的机制确立关键基准，为全球BEF研究提供坚实的景观尺度实证支持。该平台依托大兴安岭林业集团及其下属塔河林业局划拨的5平方公里样地，在中国科学院兴安岭地球关键带与地表...
今年9月是新修订《中华人民共和国科学技术普及法》实施后的首个全国科普月，9月11日，由我校承办的“2025年黑龙江省首个全国科普月主场活动在我校科学会堂启动。本次活动整合全省科普资源，发布多条研学路线与高校科普品牌名单，全面展示黑龙江省在科学普及与科技创新融合方面的积极进展。黑龙江省委副书记、政法委书记刘惠出席并宣布活动启动，省政协副主席、省科协主席庞达主持活动，中国工程院院士、我校未来技术学院名誉院...
8月30日至8月31日，第二十三届中国林业经济学会年会（论坛）在哈尔滨市召开。本次会议由我校经济管理学院、黑龙江省现代林业与碳汇经济发展智库、中国林业经济学会林业企业管理研究会承办。来自北京林业大学、东北林业大学、南京林业大学、西北农林科技大学、中南林业科技大学、西南林业大学、浙江农林大学等农林院校及国家林草局发展研究中心、中国社科院、中国林科院、中国人民大学等单位的专家学者和硕博士研究生参加会议。...
8月28日至29日，第六届全国生物多样性监测研讨会在我校召开。党委常委、副校长李明泽和中国科学院生物多样性委员会副秘书长覃海宁出席会议并分别致辞。生态学院院长周旭辉主持开幕式。会议由中国科学院生物多样性委员会和中国科学院生物多样性监测与研究网络（SinoBON）共同主办，我校生态学院和东北亚生物多样性研究中心承办。共有来自132个科研院所、高校、社会组织等单位的近200位代表注册参会。大会特邀9位专家作主旨报告，...
