
为进一步加强校企合作,助力龙江高质量发展,5月23日,校长宋文龙,党委常委、副校长孙猛带领学校相关职能部门和学院负责人,赴哈尔滨城市发展投资集团开展调研座谈,并举行校企战略合作签约仪式。会上,哈尔滨城市发展投资集团有限公司党委委员、副总经理王继明介绍了集团发展情况。他表示,东北林业大学多年来一直关注和支持集团建设,东林校友在集团各项事业发展中发挥了重要作用。王继明希望以此次签约为契机,双方在人才培...

5月24日,中国科学院昆明动物研究所党委书记施鹏、我校校长宋文龙代表双方签署战略合作框架协议、联合培养人才合作协议。今后双方将充分发挥在相关领域的引领作用和影响力,促进我国生命科学与医学事业的发展。签约仪式上,宋文龙代表学校对施鹏书记一行表示热烈欢迎。他指出,东北林业大学野生动物与自然保护地学院与中国科学院昆明动物研究所在学科设置上类型相同,并有着良好的科研合作和人才交流基础,双方在人才培养、师资...

5月20日下午,俄罗斯科学院西伯利亚分院梅尔尼科夫冻土研究所所长热列兹尼亚克到访我校。校长宋文龙在学校行政楼7楼会议室与热列兹尼亚克交流座谈。国际合作处、科学技术研究院、土木与交通学院相关人员参加座谈。宋文龙对热列兹尼亚克的到访表示欢迎,并对梅尔尼科夫冻土研究所在双方冻土科研合作以及“中俄寒区工程与环境联合实验室”建设中给予的支持表示由衷的感谢。他表示,学校将把冻土领域相关研究方向作为推动学校高质...

5月21日上午,学校在综合办公楼1008会议室,召开教育思想与高质量发展大讨论工作推进会。校长宋文龙,党委常委、副校长李明泽出席会议。各学院主要负责人参会。会议由李明泽主持。会上,各学院主要负责人聚焦教育教学改革、学科专业建设、拔尖创新人才培养、有组织科研等讨论重点,简要汇报了本单位近期大讨论工作开展情况及下一步工作计划。宋文龙在总结讲话中充分肯定了各学院前期工作,同时对下一步工作提出要求。他强调,各...

文化兴则国运兴,文化强则民族强。为进一步深入学习贯彻习近平文化思想,5月21日下午,学校邀请中共中央宣传部原副部长、第十三届全国政协文化文史和学习委员会副主任王世明来校,为广大师生作了题为《关于文化自信的思考》专题辅导报告。学校领导、学校党委理论学习中心组成员、全体中层干部,机关、教辅、直属单位全体人员,各学院科级以上领导干部、教师党支部书记、专业负责人,经济管理学院、文法学院、外语学院、马克思主...

今年5月22日是第24个国际生物多样性日,为全面贯彻落实党的二十大精神,深入贯彻习近平生态文明思想,进一步巩固我省生态文明建设成果,推动“绿色龙江”建设,5月20日,由黑龙江省生态环境厅主办,黑龙江省林业和草原局、东北林业大学野生动物与自然保护地学院、“鹤魂薪火,生态育仁”辅导员工作室协办的2024年“生物多样性你我共参与”黑龙江省生物多样性日主题宣传活动在我校国际会议厅举行。黑龙江省生态环境厅党组成员、...

5月18日,我校牵头的“十四五”国家重点研发计划“林业种质资源培育与质量提升”重点专项“木质前沿新材料制造关键技术”项目启动会暨实施方案论证会在黑龙江哈尔滨召开。学校党委常委、副校长刘守新,黑龙江省科学技术厅科技二处副处长潘明华等出席会议并讲话。“木质前沿新材料制造关键技术”项目由东北林业大学牵头,联合南京林业大学、北京林业大学、浙江农林大学、中国林业科学研究院木材工业研究所、中国林业科学研究院林...

5月16日上午,俄罗斯布里亚特国立农学院副校长阿尔塔耶娃一行到访我校。学校党委常委、副校长刘守新在10楼会议室与来访人员交流座谈。国际合作处、研究生院、国际交流学院相关人员参加座谈。刘守新对阿尔塔耶娃一行的来访表示欢迎,并介绍了学校的基本情况以及对俄教育交流情况。他表示,我校非常重视与俄罗斯高校的交流合作,布里亚特国立农学院是俄罗斯重要的农业教育和研究机构之一,与我校在专业设置上有很多共同点,希望通...

5月19日上午,萨哈(雅库特)共和国政府第一副主席鲍里索夫率团访问我校。校长宋文龙在10楼会议室与来访人员交流座谈。座谈会由学校党委常委、副校长刘守新主持,国际合作处、科学技术研究院、体育部、国际交流学院相关人员参加座谈。鲍里索夫介绍了萨哈(雅库特)共和国的教育、科研以及自然资源等情况。他希望与我校在生态保护、改善林业基础设施和林业工人工作环境、培训林业专家、保护森林以及提高居民生活质量等方面开展合...

5月16日下午,俄罗斯滨海国立农业技术大学校长科明、俄罗斯有机农业联盟主席科尔舒诺夫一行访问我校。学校党委常委、副校长刘守新在10楼会议室与来访人员交流座谈。我校国际合作处、研究生院、林学院、化学化工与资源利用学院相关人员参加座谈。刘守新对科明一行的来访表示欢迎,并介绍了学校的基本情况以及与俄罗斯高校、科研院所开展交流合作的情况。刘守新表示,滨海国立农业技术大学是东北林业大学重要的合作伙伴,双方在学...