根据“不忘初心、牢记使命”主题教育活动调研工作的总体安排，10月16日上午，党委常委、副校长雒文虎深入基层开展学校学生政工干部队伍建设和学生社团改革与发展专题调研。座谈会上，来自各学生单位的党委书记和院长，围绕政工干部队伍建设、学生社团建设方面存在的问题，针对专兼职辅导员队伍的数量、结构存在的问题，辅导员校院两级考核体系如何构建，制约专职辅导员队伍职业化、专业化发展的突出问题，如何激励辅导员长期...
根据“不忘初心、牢记使命”主题教育活动总体安排，10月16日下午，学校邀请哈尔滨工业大学“八百壮士”精神宣讲团为我校学校领导、中层干部、基层党支部书记作报告。这也是哈工大“八百壮士”宣讲团自成立以来的首场校外报告。党委常委、组织部部长翟雪峰主持报告会。教育部党组在《直属高校开展“不忘初心、牢记使命”主题教育的指导意见》中要求：在主题教育期间，要加大对李保国、黄大年、钟扬等时代楷模和交大西迁老教授、...
10月15日上午，学校在综合办公楼908会议室召开2019年秋季学期本科教学工作会议，对新学期的本科教学工作进行部署。校长李斌、校长助理宋文龙、相关职能处室负责人以及各院（部）院长（主任）、教学副院长、教学秘书和教务处相关人员参加了会议。会议由校长助理宋文龙主持。会上，教务处处长李明泽结合《一流本科教育行动计划》与教务处2019年下半年工作要点，从本科专业建设、课程建设、实践教学、生态文明教育、人才培养模式改...
？10月15日上午，党委书记张志坤来到工程咨询设计研究院三楼会议室，与校属企业的党员、群众进行面对面调研座谈。产业党工委书记高春光主持调研座谈会。有关职能部门负责同志参加了调研。建筑工程公司、出版社、工程咨询设计研究院有限公司等企业的党支部书记、党支部委员、党员和群众代表分别在座谈会上发言，从企业党建工作基本状况，实际工作中遇到的党建、专业人才、职业发展、工资待遇、企业困境等问题，对企业基层党建工...
？为深入开展“不忘初心、牢记使命”主题教育活动，10月12日上午，校党委常委、副校长李顺龙在凉水实验林场为国际合作处党支部和凉水实验林场直属党支部全体党员讲授了“学习习近平新时代中国特色社会主义思想，践行绿水青山就是金山银山生态文明理念”主题党课，凉水林场直属党支部书记汪永涛主持本次党课。李顺龙副校长首先对习近平新时代中国特色社会主义思想以及中国共产党人的初心和使命进行了深入解读。分别从国际和国内...
？为进一步加强学校与校友企业的交流与合作，以服务我校应届毕业生、校友企业为目的，帮助广大校友企业解决高端人才需求问题，提高我校毕业生就业质量，我校就业指导与合作发展处精心策划，于10月13日8：30在老体育馆召开首届校友企业专场招聘会。相关职能处室领导及部分学院领导和辅导员前往现场了解招聘会情况，与参会校友企业代表会谈，了解企业人才需求方向，咨询本届毕业生就业形势。本届校友企业专场招聘会经报名、审核，...
按照2019年基层党支部书记培训工作的整体安排，10月12日，学校基层党支部书记进行了集中学习、案例分享、分组讨论等活动，多名全国高校标杆党支部书记为我校各基层支部书记进行了培训。2018年，教育部遴选产生100个首批全国高校“双带头人”教师党支部书记工作室，这些工作室的负责人不仅要政治强，还要业务精，不仅要具备过硬的思想政治素质，还要在教育教学、科学研究方面业绩突出。“双带头人”党支部书记是促进新时代高校党...
这些天，校园里响起的都是歌唱祖国的旋律，学生们在朋友圈里纷纷将一面小国旗作为头像，寝室里大家激动自豪地热议着电影《我和我的祖国》《中国机长》……东林校园的爱国热情空前高涨，两万余名团员青年以青春的名义向祖国告白、向祖国致敬。这些感情发自心底，真实、由衷、深沉、炽热。“非常荣幸作为学生代表参加了《歌唱祖国》快闪活动。我深刻地感受到了东林人对祖国最崇高的敬意和对新中国七十华诞最真挚的祝福！”工程技...
根据“不忘初心、牢记使命”主题教育活动调研工作的总体安排，10月11日下午，党委副书记、纪委书记王玉琦深入基层围绕学校党风廉政建设有关问题开展工作调研。座谈会上，来自学校产业、资产、后勤、科研、招标、基建、招生、人事等各重点部门的负责人、关键环节的科级干部，围绕主体责任落实、廉政风险防控体系建设、开展党规党纪宣传教育等方面问题阐述了本单位的做法和存在的问题，对于希望从学校层面予以解决的问题提出了？...
10月12日，以“不忘初心担使命，助力龙江发展再出发”为主题的高校“双带头人”教师党支部专家助力龙江发展会议在东北林业大学动保楼331国际会议厅成功举办。出席会议的领导和嘉宾有黑龙江省委教育工委副书记、省教育厅党组副书记申林，黑龙江省委教育工委组织部部长裘杰，我校校长李斌，党委副书记陈文慧，党委副书记、纪委书记王玉琦，党委常委、组织部部长翟雪峰，党委常委、宣传部部长李春英，党委常委、统战部部长高玉娟以...
